Making of (II): Sloth City

Busco ABJ (Aprendizaje Basado en Juegos) en mi navegador. Entre los primeros enlaces no me aparece la página de Pepe Pedraz, Don Pepe, Dungeon Master, Guardián de los arcanos. Mal empezamos. Porque si en Making of (I): Maqueta del Sistema Solar te ofrecí una reflexión completa para implantar un Aprendizaje Basado en Proyectos utilizando una guía básica elegida al azar, o patrocinada por el algoritmo googleiano, en esta entrada no pienso recurrir a las eventualidades del destino y enlazo directamente con alaluzdeunabombilla.com, pues se a ciencia cierta que entre sus recetas mágicas descubriré el secreto para implementar una experiencia lúdica en un contexto didáctico.

magician-wallpaper-1920x1200

Fuente : rsdivas.com/magician/

Sigue leyendo

Anuncios

Making of (I): Maqueta del Sistema Solar

Busco ABP en mi navegador. Entre los primeros enlaces me aparece la página de aulaPlaneta en  la que se define el Aprendizaje Basado en Proyectos como “una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real”. Como si de una receta mágica se tratase propone una guía fácil para aplicar en diez pasos. Me inundan las dudas y  me pregunto si mi producto estrella en 1º de ESO, una maqueta del sistema solar implementada con Códigos QR, pasará la prueba del algodón o, por el contrario, tendré que alejar el término ABP de mi vocabulario didáctico.

Dudas

Fuente: fatosdesconhecidos.com.br

Sigue leyendo

De la clase a la consola (II): La batalla final

El final del curso se acerca. Lo anuncia el calendario y el estado de nerviosismo en el que se encuentra inmerso la mayoría del alumnado. Sin embargo este año, por motivos que espero desgranar en este artículo, el ambiente está más enrarecido y la tensión en el aula se ha disparado. Creerás que exagero si digo que pasillos se han convertido en un campo de batalla; pero te aseguro que a mi paso surgen silencios inculpatorios, consignas veladas, y, no en pocas ocasiones, amenazas tácitas. Los mensajes no son tranquilizadores: “Te voy a machacar, date por acabado, estás aniquilado”. Es cierto que no estoy solo. Las muestras de apoyo entre el profesorado y el alumnado crecen día a día. Una sonrisa, una palmadita en la espalda, un leve movimiento de cabeza son gestos que en estos momentos se apreciar. De hecho una compañera, María del Mar Segura, ha dado un paso al frente y se ha colocado a mi lado para afrontar estos momentos tan delicados. Pero también tengo que reconocer que he sido yo, el que ha provocado esta situación.

Fuente: Scoop.it

Sigue leyendo

Podcast (II): Mahoma

Ya avisé a bombo y platillo que el Podcast había irrumpido con fuerza en clase y que, tras su éxito, formaría parte de mi mochila digital, y por tanto de la de mis alumnos. Pues dicho y hecho. Te presento la segunda entrega de esta herramienta didáctica. En esta entrada analizo los avances y mejoras que hemos aplicado a la hora de elaborar este nuevo producto.

Fuente: Flickr

Sigue leyendo

De clase a la consola (I): Age of Empires

Todo YouTuber que se precie cuenta en su repertorio con un gameplay – un vídeo donde se reproduce una partida grabada enseñando trucos o valorando alguno de sus juegos favoritos. Por tanto un TeacherTuber, que no es más que un docente que se dedicada a publicar en YouTube materiales relacionados con su asignatura, no debería ser menos y lanzarse a la aventura de saltar de clase a la consola. Así que como buen TeachTuber he conectado mi cámara y me he puesto a jugar hasta que se me han secado los ojos. 

age_of_empires_1

Age of Empires / Wikipedia

Sigue leyendo