Sloth City: la ciudad ingobernable

Gritos de euforia resuenan por los pasillos, brotan las primeras lágrimas o besos, los abrazos de conocidos y de desconocidos te impiden el paso. Manos, muchas manos que se estiran para tocarte, otras te tienden un móvil solicitando un selfie. Alcanzas tu despacho y cierras. Necesitas respirar. A través de la doble hoja de madera se cuelan las voces amortiguadas del patio de la sede general del partido. Ha sido un año intenso y aunque los pronósticos eran desfavorable has conseguido darle la vuelta a los resultados. Un segundo más. Te fijas en un cartel de campaña. En él aparece una foto tuya, apenas te reconoces. Un rótulo con tu nombre, Lance Cumson, atraviesa la imagen. Lance Cumson. Lance. El pequeño Lan. Cuando salistes del barrio de los Ángeles, en tu Almería natal, nadie daba un céntimo por tí y ahora eres alcalde de Sloth City, la ciudad ingobernable. Respiras. Un golpe de puerta te sacude de tus ensoñaciones. La figura de Christopher aparece en el quicio, lleva dos móviles en las manos.

Así comienza Sloth City. Si quieres saber cómo se implenta en clase, sigue leyendo

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Diseño & ABP: Investigación y síntesis

¿Tienes experiencia diseñando un Aprendizaje Basado en Proyecto? ¿Te planteas diseñar un proyecto pero aún no te atreves? ¿Has arrinconado algún boceto? ¿Tus experiencias no han sido totalmente positivas? No desesperes; yo ya he pasado por eso y más.

En esta entrada te propongo un sistema de búsqueda de información y seguimiento de tareas que te facilitará el control y evaluación sobre las trabajo de los alumnos en las actividades  y cometidos planteados en un Aprendizaje Basado en Proyecto. Y puedo afirmar a ciencia cierta que funciona. 

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Lo que me he traído de la #JGA18

545 km me separan de Madrid; 1090 si pensamos en el recorrido de ida y vuelta. No se trata solamente de la distancia, además hay que súmarle la pernoctación y la manuntención. También tengo que aclarar que en estas jornadas no se ofrecen certificaciones para ponentes ni diplomas de asistencias. No se convalidan asignaturas, no se ofrecen créditos, como tampoco se puede incluir en el currículum formal. Es decir que uno va por puro voluntarismo. Para colmo fue en sábado -uno de esos días que duele levantarse temprano-. A las 11:30 se citó a los visitantes; a las 8:30 se emplazó a los ponentes, entre los que me encontraba. Sin embargo, esta II Jornada de Juego, Gamificación y Aprendizaje 2018  ha reunido alrededor de 350 personas en el colegio @ValledelMiro, y supongo que seguirá creciendo. La pregunta es bien sencilla: ¿estamos locos o qué?

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10 consejos para tu ABJ

No estoy acostumbrado yo a realizar listas de consejos. Y menos si me considero un neófito en la materia. Pero una compañera, y gran amiga, me comentó los problemas que estaba teniendo a la hora de implementar un proyecto de gamificación en su aula. Resulta que su proyecto trataba el Feudalismo y era paralelo a Ídolos de Acero, mi buque insignia. 

Aquí os dejo el resultado.

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Rol en casa (I): Hackeando FATE

Cuanta razón posee el refrán: “en casa de herrero, cuchillo de palo” . Y no es que en casa excluyamos los juegos de rol, somos habituales de títulos tan generosos y apetitosos para benjamines (los míos cumplen 9, el mayor; y 5, la pequeña) como: Magissa, Pequeño Detective de Monstruos y Buscaduendes. Pero si en clase utilizo este tipo juegos para corregir comportamientos, crear dinámicas de grupos y reformar conductas, en casa el rol solamente aparece por pura diversión. 

El dilema surge cuando en casa los comportamientos, las dinámicas y las conductas se corrigen con regañinas, premios y castigos, y algún que otro rugido 🦁; mientras que en clase me explayo con todo tipo de metodologías activas que me ayuden a modificar o reformar lo anteriormente descrito. Así que el objetivo de este experimento es introducir el sistema rol FATE en casa para estudiar sus posibilidades.

¿Pero por qué debería resultarte interesante lo que ocurre en mi casa? Pues porque, si el ensayo resulta exitoso, obtendrás mecanismo testeados para implementar en clase y corregir o reformar ciertos hábitos en tus alumnos . Y eso sí que es de gran utilidad.

hojadepersonaje

dicemakers.blogspot.com.es

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